obrazy do matury ustnej z polskiego

Temat matury z języka polskiego pojawił się we wtorek na sejmowej podkomisji stałej ds. jakości kształcenia i wychowania, w której uczestniczył m.in. szef CKE Marcin Smolik. Posłanki Katarzyna Lubnauer i Katarzyna Szumilas przekazały mu listę 40 pytań od polonistów. Dotyczyły głównie zasad oceniania i matury ustnej. matura ustna z polskiego 2015 - tematy na maturze z polskiego - co byŁo do tej pory? Matura ustna język polski 2015 rozpoczęła się w poniedziałek 11 maja i potrwa do 23 maja 2015 r. Matura poprawkowa 2018: Czego się spodziewać na maturze ustnej z j. polskiego Egzamin ustny z polskiego będzie miał formę wypowiedzi, do której maturzyści przystępują po wylosowaniu pytania. Kolejne pytania z puli jawnej będą się pojawiać zawsze na początku września i tak też się stało obecnie: pojawiła się lista z pytaniami do matury ustnej w roku 2024. W roku 2023 pojawi się lista do matury w roku 2025 i tutaj uwaga! W roku 2023 i 2024 obowiązuje matura z okrojonymi wymaganiami. Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała pytania, jakie maturzyści dostaną na maturze ustnej z języka polskiego w 2023 roku. - Poprzednie formuły nie sprawdziły się - przyznaje dr Site De Rencontre Pour Femmes Et Hommes Mariés. Zbieranie materiałów do prezentacji maturalnej Każdy maturzysta, który już uporał się z wyborem tematu prezentacji, staje przed ważnym zadaniem, jakim jest zbieranie materiałów, na podstawie których przygotuje swoje wystąpienie. I tu pojawia się pierwsze pytanie: od czego zacząć? Pierwszym krokiem, który powinieneś zrobić, jest sięgnięcie do Słownika Motywów Literakich. Jego lektura jest przydatna przy większości tematów. Znajdziesz tam wiele utworów, również spoza kanonu lektur szkolnych, w których interesujący cię problem się pojawia. Ponadto znajdują się tam również informacje skrótowo omawiające utwór pod kątem funkcjonowania w nim danego motywu. Może to być niezła wskazówka interpretacyjna. Wybierając literaturę, która stanie się przedmiotem analizy w prezentacji maturalnej, musisz pamiętać o tym, aby poza lekturami uwzględnić także pozycje z poza kanonu. Jest to bardzo ważne, gdyż świadczy o Twojej samodzielności i zaangażowaniu w przygotowania do matury ustnej z języka polskiego. Kolejny krok to uważna i wnikliwa lektura wybranych pozycji, której musi towarzyszyć robienie notatek. W trakcie czytania powinieneś zaznaczaś te fragmenty, które są istotne do opracowania tematu. Warto również zapisywać różnego rodzaju spostrzeżenia, własne interpretacje. Przygotowania do matury ustnej z języka polskiego wymaga również zgromadzenia stosownych opracowań, koniecznych do opracowania tematu. Warto sięgnąć po utwory wydane przez Bilbliotekę Narodową, gdyż są one zawsze poprzedzone wstępem, który będziesz mógł wykorzystać. Ponadto znajduje się tam spis innych ważnych publikacji interpretujących dany utwór. Poszukując opracowań, możesz również sięgnąć do zasobów internetu. Często na stronach bibliotek znajdują się przygotowane przez nie zestawienia bibliograficzne na różne tematy (również pod kątem prezentacji maturalnych) i jest duża szansa, że Twój temat tez został opracowany. Ważne, aby spośród tych wszystkich pozycji wybrać te, które rzeczywiście coś wnoszą do naszej pracy. Pamiętaj, że każda przeczytana przez Ciebie pozycja powinna być dokladnie przemyślana. A gdy już przeczytasz wszystko, co konieczne, powinieneś sformułować tezę swojej pracy maturalnej, którą będziesz chciał udowodnić. 1. Tworzenie - przedstawienie czy kreowanie rzeczywistości. Odwołaj się do obrazu TomaszaStępowskiego "Malarz i modelka" oraz do wybranych tekstów literackich. 2. Czy plakat przedstawia trafną metaforę bohatera zbiorowego (naród jak lawa) i jednostkowegoDziadów cz. III? Rozważ na podstawie podanego tekstu kultury. Plakat "Dziady" Romana Jak zwyczajne i przeciętne życie przedstawiane jest w tekstach kultury? Odwołaj sie do rzeźby JerzegoKaliny "Przejście" oraz do wybranych tekstów Wierność jako ważny element moralności świata przedstawionego w tekstach kultury. Omówzagadnienie, odwołując się do załączonego obrazu oraz wybranych utworów literackich. (Na obraziejest koń który czuwa nad swoim jeźdźcem, który nie żyje).5. Omów motyw rycerski w tekstach kultury. Był plakat z filmu star wars cz. 3 i miałeś się odwołać dotekstów kultury/ Jakie są obrazy śmierci w literaturze? Na podstawie obrazu Jacka Malczewskiego "Śmierć" i innychtekstów Jaki wpływ na interpretacje dzieła może mieć jego tytuł? Odwołaj się do rzeźby „Katedra” AugusteRodin i wybranych tekstów literackich. 8. W jaki sposób kultura ludowa może inspirować artyste. Na podstawie obrazu Henryka Siemiradzkiego"Noc Świętojańska" i tekstów Czy twórcy w swoich dziełach przedstawiają to, co istnieje, czy mogą kreować rzeczywistość?Odpowiedz i odwołaj się do przedstawionego rysunku Bruno Schulza "Ojciec latający nad stołem" orazwybranych tekstów literackich. 10. Jaką funkcję pełni motyw apokalipsy? Na podstawie fotografii Chrisa Niedenthala - Czas Apokalipsy(1981) i innych tekstów literackich. 11. *Czy podróżowanie to odkrywanie siebie czy poznawanie świata? Na podstawie obrazu „Podróżnicy”Bruno Catalano i tekstów literackich 12. Jak teksty kultury wpływają na użyteczność społeczną. Odwołaj sie do tekstów literackich. Był plakatantynikotynowy "dzień bez papierosa" (papieros i z popiołu była ułożona postać na kolanachwyciągająca rękę.)13. W czym przejawia się uniwersalizm ludzkich doświadczeń? Omów zagadnienie, odwołując się dokolażu fotograficznego Davida Trullo „Weltschmerz” oraz do wybranych utworów literackich. 14. *Dynamizacja w tekstach literarackich/jakimi środkami autorzy posługują się w tekstach aby toosiągnąć /wiersz Julian Tuwim "Rwanie bzu" + inne teksty literackie Inna wersja: Jak artyści przedstawiają koniec świata?obraz „WIELKI DZIEŃ JEGO GNIEWU”JOHNMARTIN Odwołać sie do tekstów literackich. Inna wersja: W jakim celu twórcy używają języka potocznego? Podany był wiersz Tuwima 15. Jak może być rozumiane bohaterstwo? Odpowiedz, odwołując się do fotografii JerzegoTomaszewskiego oraz wybranych tekstów literackich. (Fotografia "Powstanie Warszawskie ") 16. Jaką funkcję pełnią metafory? Rozwiń temat na podstawie obrazu pt. Człowiek na Drabinie oraz innytekstów Jak mity greckie współtworzą kulturę europejską? Odwołaj się do obrazu Tycjana ,,Syzyf" i wybranychtekstów literackich 18. Przedstawianie czasu w tekstach kultury. Odwołaj się do wybranych tekstów literackich. Obraz"Trwałość pamięci" Salvador Dalí 19. Jakie emocje zmuszą człowieka do zemsty? Na podstawie rzeźby ,,Mściciel" i innych tekstów kultury 20. Przeznaczenie czy przypadek - co kieruje życiem człowieka odwołaj się do obrazu i tekstów literackich( obraz przedstawiał statek oraz zakapturzoną postać z wyciągniętą ręką przed tym statkiem "mogła tobyć śmierć") 1. Czytaj polecenie dwa razy. Wypisz słowa klucze. Dla ułatwienia zaznaczę słowa klucze w kilku przykładowych tematach: Jakie wizje miasta można odnaleźć w sztuce i literaturze? Omów zagadnienie, odwołując się do obrazu Paryż widziany z okna Marca Chagalla oraz wybranych utworów literackich. należy przedstawić WIZJE (zastanów się: czym jest wizja?) MIASTA weź pod uwagę sztukę i literaturę ALE: jako przykłady popierające tezę należy dobrać JEDYNIE utwory LITERACKIE (wszystko, co pisane) Oceń trafność poglądu, zgodnie z którym człowiek początku XXI wieku jest analfabetą emocjonalnym i nie potrafi mówić o uczuciach. W uzasadnieniu odwołaj się do podanego fragmentu, do innego tekstu kultury i do własnych doświadczeń komunikacyjnych. skup się na tym, dlaczego WSPÓŁCZESNY człowiek jest (lub nie jest) analfabetą emocjonalnym. Nie czy Wokulski nim był, bo to nie XXI w. wybierz teksty kultury z XXI w. nie wcześniej i nie później (si-fi) oceniając trafność poglądu: możesz zarówno się z nim zgodzić, jak i mu zaprzeczyć. Pamiętaj wówczas o konkretnym sformułowaniu tezy i jej argumentacji własne doświadczenia komunikacyjne to sytuacje (wymyślone lub prawdziwe, nikt tego nie będzie weryfikował), które mogą pełnić funkcję argumentu – czyli są dodatkowym poparciem Twojej tezy 2. Sprawdź, czy rozumiesz wszystkie słowa w poleceniu. Jeżeli tak nie jest, postaraj znaleźć się tego rozwiązanie. Zastanów się czy nie znasz podobnego słowa w języku angielskim. Przykłady z maturalnych arkuszy: puryzm językowy = pure perswazja językowa = persuasion kreacjoznim w tekstach kultury = creation 3. Zbuduj swoją “twierdzę”, czyli 3 teksty kultury, które będą Twoimi pewnikami. Wybierz dzieła uniwersalne, z którymi dobrze się czujesz. Jeżeli nie przepadasz za literaturą, polecam wybrać jeden dodatkowy tekst kultury i oswoić się z: jednym utworem epickim – lekturą szkolną, która jest kopalnią motywów np. „Lalka”, „Zbrodnia i kara” lub „Przedwiośnie” lub jakąś przyjemną nowelą, polecam np. „Latarnika” lub „Kamizelkę” jednym utworem lirycznym (wierszem), gdzie umiesz powiedzieć coś o podmiocie lirycznym, adresacie, tematyce i problematyce (jeżeli masz wątpliwości, jak powinno omawiać się wiersz – zapraszam do posta tu). Polecam utwory: „Pisanie życiorysu” i „Nieczytanie” Szymborskiej, „Miłość” Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej oraz sonet „Burza” Adama Mickiewicza jednym obrazem, gdzie umiesz z pamięci przywołać obraz pierwszego i drugiego planu, głównych postaci, opowiedzieć o tematyce namalowanej sceny oraz omówić kolorystykę (jeżeli nie wiesz, jakie obrazy wybrać, zapraszam do posta o obrazach przydatnych do matury ustnej tu) jednym filmem, którego reżysera pamiętasz, którego tematykę i problematykę potrafisz omówić, pamiętaj też o imionach głównych bohaterów (moje filmowe, maturalne propozycje możesz zobaczyć tu) W pierwszej kolejności sprawdź, czy do wylosowanego tematu pasuje któryś z Twoich pewników. Dopiero drogą eliminacji wybieraj utwory, które mniej znasz lub których szczegółów nie jesteś pewien. Powtórz środki stylistyczne! Tematy językowe niezwykle często dotyczą środków językowych, w obręb których wchodzą środki stylistyczne. KONIECZNA jest znajomość środków stylistycznych i ich funkcji, aby prawidłowo wykonać takie zadanie. Jeżeli nie wiesz, jak zacząć uczyć się środków stylistycznych – zapraszam na lekcję online, o której możesz dowiedzieć się więcej tu. Przerób w domu przynajmniej 6 arkuszy. Po dwa z każdej kategorii: dwa językowe, dwa literackie, dwa z ten sposób zapoznasz się ze sposobem formułowania pytań, z ogólnymi zasadami jakimi rządzi się CKE podczas tworzenia arkusza- np. najczęściej przy tematach językowych proszony/a jesteś o: “odwołaj się do podanego tekstu, wybranego tekstu kultury i własnych doświadczeń„ , zaś przy tematach literackich o: „odwołując się do przytoczonej pieśni (lub innego zadanego utworu) i do wybranych tekstów kultury”. Przy tematach ikonicznych: „odwołując się do obrazu oraz wybranych utworów literackich”. By ułatwić Ci opracowanie arkusza matury ustnej, stworzyłam schemat, który możesz sobie wydrukować i uzupełnić przy ćwiczeniach maturalnych w domu. Znajdziesz go w załącznikach, poniżej. Powyższe 5 rad to absolutne minimum. Ale mogą być to cenne wskazówki w wykaraskaniu się z maturalnej opresji (: Pamiętaj! Najczęściej komisja egzaminacyjna chce Ci pomóc w zdaniu egzaminu. W jej interesie nie leży „oblanie” Cię za wszelką cenę – wręcz przeciwnie. Uwierz w siebie i swoje możliwości, a inni też uwierzą. To naprawdę tak działa! (: Trzymam za Ciebie kciuki, zrobisz to! Jeżeli nie widziałeś/aś innych wpisów, dotyczących matury ustnej z języka polskiego zapraszam Cię do klikania w poniższe linki (; Pełne opracowanie przykładowego arkusza matury ustnej Obrazy, których znajomość może być przydatna podczas matury ustnej Matura ustna – na czym polega formuła egzaminu? Jakie filmy warto obejrzeć przed maturą? Przeczytaj gotowe opracowania ważnych motywów literackich ZAŁĄCZNIKI: Analiza i interpretacja wierszaklik ___________DO DRUKU Schemat opracowania arkusza matury ustnejopracowanie arkusza matury ustnej___________ Zbiór tematów matury ustnej CKEmatura ustna zbiór CKE Zapraszam Cię na mojego Instagrama, gdzie niemal codziennie dzielę się z obserwującymi masą maturalnej wiedzy z języka polskiego! A jeżeli potrzebujesz pomocy w maturalnych powtórkach, nie wiesz jak je zaplanować i od czego zacząć, zapraszam do zapoznania się z przygotowanym przeze mnie materiałami powtórkowymi Matura ustna z języka polskiego to egzamin, który trwa około 30 minut. Uczniowie losują zadanie oparte na jednym z trzech tekstów kultury, są to: – teksty literackie (najczęściej fragment lektury lub wiersz) – teksty językowe (najczęściej artykuł pisany przez językoznawcę) – teksty ikonograficzne (najczęściej obraz lub plakat). W przypadku wylosowania tekstu literackiego uczeń proszony jest o omówienie podanego tekstu (np. fragment lektury, wiersz) pod kątem polecenia i nawiązanie do tekstów kultury (minimum dwóch). Zdarza się, że uczeń musi przeanalizować podany fragment lektury obowiązkowej (lektury z gwiazdką), odwołać się co całości lektury i do co najmniej jednego tekstu kultury. Przykładowe tematy tekstów literackich: – Jakie recepty na szczęśliwe życie można znaleźć w tekstach kultury? Odpowiedz, odwołując się do Pieśni IX Jana Kochanowskiego oraz do innych tekstów kultury. – Jak w tekstach kultury może być uwznioślona zwyczajność? Omów zagadnienie, odwołując się do przytoczonego fragmentu i do całości Pana Tadeusza Adama Mickiewicza oraz do innego tekstu kultury. – Jak opisy przyrody w tekstach kultury mogą odzwierciedlać przeżycia wewnętrzne bohaterów? Odpowiedz, odwołując się do podanego fragmentu ballady Król Olch Johanna Wolfganga Goethego oraz do innych tekstów kultury. – Czemu służą ukazywane w kulturze obrazy idealnego świata? Odpowiedz, odwołując się do fragmentu powieści Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki Ignacego Krasickiego oraz do innych tekstów kultury. – Krytyka wad Polaków jako temat tekstów kultury. Omów zagadnienie na podstawie podanego fragmentu Wesela Stanisława Wyspiańskiego, całego utworu oraz innego tekstu kultury. – W jaki sposób w tekstach kultury przedstawiane bywa dzieciństwo? Omów zagadnienie, odwołując się do podanego wiersza Dzieciństwo Leopolda Staffa oraz do innych tekstów kultury. Małgorzata Woźna Małgorzata Woźna – magister filologii polskiej oraz kultury i praktyki tekstu, korepetytorka, korektorka i copywriterka, autorka bloga Prosty Polski, na którym od 2016 roku publikuje artykuły dotyczące języka polskiego. Pomaga uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych uporać się z trudnymi zagadnieniami literackimi i językowymi. Daje wskazówki Polakom na temat poprawności problematycznych form. Opowiem Ci historię. Moja koleżanka miała ucznia w klasie, który świetnie uczył się języka polskiego. Z każdego sprawdzianu dostawał piątki. Po ogłoszeniu wyników matury okazało się, że jego wynik z matury ustnej wynosił 40%, zaś pisemny zdał na 100%. Jakim cudem dostał tylko 40? Wstęp, rozwinięcie, zakończenie i odpowiedni styl. Ratunek dla osób, które nie potrafią niczego, ale mają upór i czytają na temat jak zdać maturę ustną/ewentualnie słuchają nauczyciela jest łatwy do znalezienia. Wystarczy trzymać się odpowiedniego schematu wypowiedzi. Na początku wstęp, w którym powiecie wszystko co wiecie na temat danego zagadnienia, pomijając oczywiście teksty kultury i filozofów danej epoki. Za przykład weźmy temat związany z impresjonizmem. Powiedz kiedy narodził się ten kierunek, w jakim miejscu i kto był jego twórcą oraz w jakiej epoce powstał. Następnie musisz zawrzeć jego podstawowe cechy oraz wymienić na jakich tekstach czy obrazach będziesz się opierać. Wtedy przejdź do rozwinięcia i powiedz tak jakbyś pisał na rozprawce pisemnej z języka polskiego. Pamiętaj, aby dać więcej niż dwa argumenty. Im więcej tym lepiej! Następnie sformułuj zakończenie, czyli do całkowicie podsumuj swoją wypowiedź. Jeszcze raz powtórz najważniejsze cechy, jednak tym razem łącząc je z właściwymi dziełami i autorami. Na sam koniec zadbaj o swój styl. Używaj bardziej wyszukanych słów i staraj się budować poprawne konstrukcje zdań. Książki jako klucz do sukcesu Jednym z podstawowych błędów popełnianych przez maturzystów jest to, że nie czytają innych książek niż te zadawane w szkole. Zauważmy, że z każdej jednej powieści możemy wyciągnąć wiele motywów, które później przydadzą nam się na maturze ustanej jak i pisemnej z języka polskiego. Jednak najważniejszą rzeczą jest to, że musisz pamiętać o autorze dzieła, jego bohaterach, miejscach w których powieść ta miała miejsce i ogólnie o całej fabule. Potraktuj czytaną książkę jak lekturę omawianą w szkole. Zapisuj najważniejsze wydarzenia i doszukuj się odpowiednich informacji, które często są ukryte między linijkami tekstu. Jednak nie traktuj jej za przymus, tylko jako zabezpieczenie na przyszłość. Może akurat żadna inna książka nie będzie pasować do danego tematu bardziej niż ta przerobiona i wybrana przez Ciebie. Słowa, słówka oraz zwroty Od zawsze nauczyciele wmawiali mi, abym wyzbył się przyzwyczajenia do przekazywania informacji w najbardziej pospolity sposób. Twierdzili, że osoba która ma bardziej rozbudowaną wiedzę oraz wykazuje przejawy inteligencji jest w stanie dobierać niespotykane słowa i w odpowiedni sposób je używać. Taka osoba urasta w oczach innych, a co najważniejsze w oczach egzaminatorów na ustnym jak i pisemnym etapie matury z języka polskiego. To stało się jednym z kluczowych elementów do zdania mojego egzaminu. Dlatego powinieneś już teraz wcielić ten sposób w swoje życie. Zamień standardowe słowa i zwroty na bardziej ekstrawaganckie i wyszukane. Jest tyle synonimów do każdego słowa, że chwila nauki, a twoja wypowiedź będzie miała całkowicie inny wydźwięk.

obrazy do matury ustnej z polskiego